高三物理单元测试28——力学实验


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2013届高三单元测试28——力学实验1.为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:如图所示,在木块A和板B上贴上待测的纸,B木板水平固定,砂桶通过细线与木块A相连,调节砂桶中砂的多少,使木块A匀速向左运动.测出砂桶和砂的总质量m,以及贴纸木块A的质量M,则两纸间的动摩擦因数μ=m/M。(1)该同学为什么要把纸贴在木块A和木板B上,而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力?______________________________________________________________________(2)在实际操作中,发现要保证木块A做匀速运动较困难,请你对这个实验作一改进来克服这一困难.①你设计的改进方案是                ;②根据你的方案,结果动摩擦因数 的表达式是                    ;③根据你的方案要添加的器材有                                      。2.(6分)在做“研究平抛物体的运动”的实验中,为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置,实验时用了如图所示的装置。先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸。将该木板竖直立于水平地面上,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹 ;将木板向远离槽口平移距离 ,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹 ;又将木板再向远离槽口平移距离 ,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,再得到痕迹 。若测得木板每次移动距离 , 、 间距离 , 、 间距离 。请回答以下问题:(1)为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放?答                                       。(2分)(2)根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为 =            。(用题中所给字母表示)(2分)。(3)小球初速度的值为 =            / 。 (2分)  3.(5分)利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系,下列说法中正确的是    A.保持小车所受拉力不变,只改变小车的质量,就可以探究加速度与力、质量的关系B.保持小车质量不变,只改变小车的拉力,就可以探究加速度与力、质量之间的关系C.先保持小车所受拉力不变,研究加速度与力的关系;再保持小车质量不变,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度与力、质量的关系D.先保持小车质量不变,研究加速度与力的关系;再保持小车受力不变,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度与力、质量的关系4.某位同学做“验证机械能守恒定律”的实验,下列操作步骤中正确的是A.把打点计时器固定在铁架台上,用导线连接到低压交流电源B.为了减小实验误差,挑选相对比较重的重物C.用天平测出重物的重量D.更换纸带,重复实验,根据记录处理数据5.(4分)小华用如图甲所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验.保持物体的质量不变,通过实验作出了图乙所示的图象,则:①图象不通过坐标原点的原因是      ;②通过以上实验可得出的结论是    。6.某实验探究小组为了探究物体的加速度与所受合外力之间的关系,设计了如图a所示的实验装置.该实验小组成员用钩码的重力作为小车所受的合力,用传感器测小车的加速度,通过改变钩码的数量,多次重复测量,可得小车运动的加速度a和所受合力F的关系图像,他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图b所示
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